Jornada sobre Educación, Sociedad y Religión

El pasado sábado 15 de mayo se desarrolló en la ciudad de Rosario la Jornada sobre Educación, Sociedad y Religión, organizada por la Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL), auspiciando por el Centro de Estudios Teológicos Interdisciplinarios (CETI) de la Fundación Kairós.

Luego de una introducción de Emilio Monti a la problemática general de la educación en el ámbito protestante, Eduadro Tantángelo ofreció un pantallazo de la relación entre las discursividades teológico-confesionales y las pedagógicas en las instituciones educativas evangélicas del país, mostrando su dependencia, enriquecimiento y limitaciones. Lo siguió Guillermo Steinfeld, quien aplicó los mismos marcos de análisis a la relación entre los discursos de poder y las prácticas institucionales en los centros de educación teológica.

Por su parte, Rubén Amestoy ofreció una visión de la relación histórica entre los movimientos misioneros de la iglesia evangélica y la promoción de lo educativo, considerando el lugar central, poco tenido en cuenta, de las expresiones pietistas y anabautistas. Por ultimo, Hilario Wynarczyk desarrolló un análisis sociológico del lugar de la iglesia evangélica en la arena política en los últimos 20 años.

Luego de cada ponencia, se abrió un rico espacio de diálogo y debate entre los presentes, en donde se compartieron experiencias y perspectivas desde los diversos contextos representados.

Este evento es el punto de partida de un proyecto a mediano y largo plazo, donde se esperan desarrollar distintos tipos de proyectos, entre los cuales se encuentran publicaciones, investigaciones y nuevos encuentros de diálogo y reflexión. Es nuestro deseo promover una reflexión seria sobre el lugar de la educación en las instituciones educativas confesionales y teológicas, en pro de un compromiso relevante con respecto a la esfera pública.

Información general de las jornadas

Fecha: 14 y 15 de mayo

Lugar: Av. Pellegrini 1332, Rosario, Argentina

Organiza: Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL).

Auspicia: Centro de Estudios Teológicos Interdisciplinarios - Fundación Kairós.

Costo:
• $ 50 participante
• $ 100 expositores

Comité Organizador:
Nicolás Panotto (CETI - Fundación Kairos)
Guillermo Steinfeld (CETI - Fundación Kairos)
Eduardo Tatángelo (Decano del IBBA)
Daniel Ochoa (Vicepresidente del CECE)
Rubén Amestoy (Director del Centro de Estudios Teológicos M. L. King)
Emilio Monti (Director Instituto Wesley - UCEL)
Fabián Rey (Capellan – UCEL)

Inscripciones: jornadaseducacionyreligion@gmail.com


Presentación de ponencias

Quienes deseen presentar una ponencia para su inclusión en el evento, debe enviar un resumen de un máximo de 800 palabras para ser evaluado por el comité académico. El mismo debe ser presentado en formato A4, fuente Arial, tamaño 11. La fecha tope de entrega es el viernes 30 de abril. Enviar a jornadaseducacionyreligion@gmail.com

Fundamentos
• Entendemos que existe una relación inseparable entre la educación, lo social y lo religioso, teniendo en cuenta el bagaje y lugar del protestantismo en la promoción de lo educativo en América Latina.
• No se puede alcanzar la profundidad y relevancia en le relación de estas temáticas sin un abordaje interdisciplinario.
• Reconocemos que lo religioso posee un lugar central en la construcción de lo social y es un elemento inherente al ser humano, lo cual le da validez para interrelacionarse con los diversos marcos de análisis.

Temáticas a abordar:
• Educación y protestantismo
• Movimientos religiosos y educación popular
• Educación, violencia y poder
• Educación, política e iglesia
• Educación, religión y construcción de ciudadanía
• Modernidad y posmodernidad

Programa tentativo

14 de mayo

• 9 hs. - Recepción
• 9.30 hs. - Plenaria: Educación, libertad y poder. Ponente: Emilio Monti
• 11 hs. - Break
• 11.30 hs. - Panel: Educación, género y religión. Panelistas: Claudia Lombardo y Gabriela Di Renzo
• 13hs. - Libre
• 15 hs. - Plenaria: Educación escolar Protestante- evangélica: discurso pedagógico o discurso teológico. Ponente: Eduardo Tatángelo
• 16:30 hs. - Break
• 17 hs. - Comisión: Educación escolar Protestante- evangélica. Coordina: Daniel Ochoa
• 19 - Break
• 19.15hs. - Plenaria: Entre la “religión del corazón” y el reformismo de la cultura. Los “Avivamientos” Protestantes y la popularización de la Educación en el Siglo XIX Ponente: Norman R Amestoy
• 20.30 hs. - Cierre primera jornada.

15 de mayo

• 9 hs. - Comisión: Educación teológica Las tensiones entre educación eclesial y educación teológica. Coordina: Guillermo Steinfeld
• 11 hs. - Plenaria: Educación, religión y construcción de ciudadanía. Ponente: Hilario Wynarczyk
• 13 hs. - Finalización

Disertantes

Claudia Lombardo es Licenciada en Ciencias de la Educación graduada de la Universidad de Buenos Aires. Es además Especialista en Didáctica y Magíster en Didáctica también de la Universidad de Buenos Aires. A lo largo de su trayectoria profesional ha ocupado diversos cargos de gestión directiva en instituciones educativas de la Ciudad de Buenos Aires que atienden a diferentes niveles educativos, y se ha desempeñado como Asesora y Consultora del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y del Ministerio de Educación de la Nación

Gabriela Maria Di Renzo es Licenciada en Teología Moral (Academia Alfonsiana. Univerisdad Lateranense) Psicóloga (Universidad Nacional de Rosario) Profesora en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario (UCA) Psicóloga clínica. Cursa el doctorado en Teología Moral. Miembro de Teologanda (Mujeres haciendo teología) y de la Sociedad Argentina de Teología

Guillermo Steinfeld tiene una maestría en teología, y es doctorando del Instituto Universitario ISEDET. Funge como decano del Centro de Estudios Teológicos Interdisciplinarios de la Fundación Kairós, y fue secretario ejecutivo de la Asociación de Seminarios e Instituciones Teológicas del cono sur (2005-2008).

Rubén Amestoy es Doctor en Teología por el Instituto Universitario ISEDET (Buenos Aires). La tesis doctoral versó acerca de "Difusión y Cultura Protestante en el Río de la Plata ; El rol del metodismo en la génesis del Uruguay; 1868-1904". Es profesor invitado de la Cátedra de Historia de la Iglesia en el Instituto Bíblico Buenos Aires. Sus áreas de Especialización son: Historia del Protestantismo en el Río de la Plata e Historia de la Iglesia en América Latina.

Eduardo Tatángelo es Licenciado en Teología por el IBBA-Seminario Teológico, Profesor de Historia por la Universidad Nacional de Luján, Especialista en Gestión de la Educación y Magister en Educación por la Universidad de San Andrés. Candidato al Doctorado en Ciencias Sociales de FLACSO. Docente del IBBA-Seminario Teológico en cátedras sobre Sociología de la Religión, Historia Eclesiástica y Educación. Decano Académico de la misma institución. Profesor de Ciencias Sociales e Historia en Instituciones de Nivel Medio en la provincia de Buenos Aires.